The Female Version in Daphne Du Maurier’s Rebecca
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Une troisieme version du Dicautom
L'~quipe responsable des versions successives se composait des membres du Bureau de Terminologie de la Haute Autorit~ de la Ceca, J.A. Bachrach, R. Denti, P. Fleurbaay, J. Goetschaelckx, H. Lenoch, C. Noss, R. Weisgerber, J. Wilson, et du Centre de Linguistique Automatique Appliqu~e de l'Universit~ fibre de Bruxelles, J. Blois, Fr. Decresy, L. Delhaye, R. Dorrepaal-Van Beek, L. Hirschberg, N. H...
متن کاملRebecca Heald
to this methodological challenge, Cory Miller and Yale Cohen suggest that we can glean how nonhuman primates perceive communication sounds if we (as is often done with humans) consider these sounds as auditory ‘objects’ that the animals have an ongoing need to categorize and to segregate from other sound objects, so as to expedite and stabilize their perception in natural settings. Within the p...
متن کاملRebecca Safran
Rebecca Safran Q & A 5-methylcytosine. This specificity is unusual in fungi, but was predicted in prior studies of de novo methylation of repeated genes in C. cinerea. Recent attention has been focused on an additional modified base, 5-hydroxymethylcytosine, and its role in ‘poised chromatin’ in stem cells. The C. cinerea genome contains 38 copies of a gene predicted to carry out this conversio...
متن کاملthe role of teachers explicit corrective feedback in grammar learning of the intrinsically and the extrinsically motivated advanced english female learners
در تحقیق حاضر تلاش شد تا از سویی رابطه بین تصحیح مستقیم خطاهای گرامری زبان آموزان توسط معلم بررسی شود و از سوی دیگر رابطه میان این تصحیح ها و انگیزه زبان آموز مورد بررسی قرار گیرد. به این منظور تعداد 45 زبان آموز دختر سطح پیشرفته در نظر گرفته شد که بعد از جمع آوری پرسش نامه هایی در ارتباط با انگیزه آنه نسبت به یادگیری زبان انگلیسی 20 نفر از آنها در گروه انگیزه درونی و 15 نفر در گروه انگیزه بیرو...
15 صفحه اولthe relationship between listening self efficacy, listening comprehension, gende, and age in male and female english learners
چکیده هدف اصلی تحقیق حاضر مطالعه و بررسی رابطه بین خودکارامدی شنیداری با درک شنیداری بود.همچنین رابطه درک شنیداری وخودکارآمدی شنیداری با جنسیت و رابطه خودکارامدی شنیداری با سن نیز مورد بررسی قرار گرفت.تعداد شصت زبان اموز-سی دختر و سی پسر- کانون زبان ایران در مرکز خرم آباد به صورت تصادفی انتخاب شدند. روشهای به کار رفته در جمع اوری داده ها عبارت بودند ازبرسشنامه خودکارآمدی و تست درک شنیداری لانگ...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual
سال: 2020
ISSN: 2541-4224,2541-4216
DOI: 10.28926/briliant.v5i2.471